• 2021年11月29日 星期一

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为加速中小学人工智能教育教师队伍建设,促进人工智能的知识普及和实践推广,推动西安航天基地建成国家智慧教育先行示范区,由中国人工智能学会主办,西安国家民用航天产业基地管委会、CAAI中小学工作委员会和核桃编程承办的“CAAI大师进校园暨中小学教师人工智能编程课程培训班”将在2021年10月16至17日(本周六、日)于航天基地神舟三路十一科技西北大厦2楼路演厅201举办。


本次活动采取嘉宾报告和集中培训相结合方式,16日上午三位中小学人工智能教育大咖将带来精彩报告,而后一天半的培训课程将以课堂集中讲授理论、示范演示和实际操作相结合的方式开展。课程内容主要包括人工智能理论知识、人工智能教育发展的新模式、新形态和新成果,以及人工智能教育与信息技术课堂融合等知识。为做好培训工作,中国人工智能学会特聘请专家针对实际情况,制定培训大纲,聘任教师,保障培训内容既紧密贴合人工智能发展的前沿,又符合中小学教育的实际。


报告嘉宾


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高云峰

清华大学航天航空学院教授

中国力学学会科学普及工作委员会主任

中国教育装备行业协会创造教育分会常务理事

北京科技教育促进会常务理事


个人简介:

研究领域为卫星轨道与姿态控制。作为项目负责人,主持多项国家自然科学基金、国防军工和863等项目。出版教材、专著及科普著作十余部,发表论文80余篇,获发明专利授权2项。参与全国中小学《科学》和高中《通用技术》的课标制定、教材审查、审查标准制定等工作。曾获军队科技进步一等奖、北京市高等学校教学名师、教育部“国家精品在线开发课程”(理论力学、创客培养2门)、全国科学实验展汇演比赛中获一等奖。理论力学在线课程入选学习强国资料库、《异想天开的科学游戏》入选教育部推荐给全国中小学生的科普读物目录。参与我国首次太空授课的方案论证、道具原型设计与制作、讲稿撰写等工作,并接受《新闻1+1》专访。先后与中央电视台、湖南卫视、江西卫视、上海东方卫视、辽宁卫视、北京卫视等电视台合作,在《加油向未来》《异想天开》《大师挑战赛》《走进科学》《我爱发明》《原来如此》等栏目中策划设计了数百个原创科普实验或游戏,包括纸桥过车、纸船载人、弹簧秤称大象、手机吊冰箱、飞针穿玻璃、机械打水漂等经典节目,累计观众人次过亿。应邀到全国大、中、小学做过数百场科普及创新教育方面的报告。开发的创新实验室在近200所中小学使用,获《中国好设计》银奖。 

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王胜灵

北京师范大学人工智能学院教授


个人简介:

曾负责多项国家自然科学基金项目和其他重大专项子课题。发表论文近百篇,获得国际重要会议唯一最佳论文奖三次,并担任多个顶级学术期刊编委和顶级学术会议主席/TPC委员。王胜灵博士当前研究方向为大数据网络、区块链、物联网、智慧城市和智慧教育。


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龚超

清华大学日本研究中心主任助理

未来基因人工智能研究院首席专家


个人简介:

深圳清华大学研究院下一代互联网研发中心的核心成员,中国自动化学会普及工作委员会委员,中国人工智能学会中小学工作委员会委员,中国高科技产业化研究会人工智能教育专委会委员,亦是2019年度教育部教育信息化教学应用实践共同体项目特聘专家。研究方向为人工智能优化算法,人工智能在数字化转型中的应用等,著有多本人工智能相关图书,多家500强企业数字化转型领域高级顾问,在国内外期刊上发表文章共计60余篇。


日程安排


10月16日

9:00-12:00 主题报告

高云峰:从帕斯卡计算机到计算机思维

王胜灵:人工智能中的“计算思维”

龚超:"中小学人工智能课程体系建设思路与案例分享"


14:00-17:00 培训

张志斌 人工智能编程基础教学

教学实践一:Scratch编程设计基础教学

——图形化编程平台使用教学

——程序三大结构讲解

——基础代码块的实用

教学实践二:人工智能通识课程Scratch实现的教学实践

教学实践三:Scratch课程设计与方案

——游戏化编程课堂实践与探索

——游戏化教学法

——不插电的计算机实验


10月17日

9:00-12:00 培训

郝世超 编程素养跨学科工作坊

机器人实物编程与学科知识结合

案例一:小智路径规划

案例二:勇闯数字迷阵

案例三:我是环保卫士

案例四:海盗的藏宝图

人工智能通识课程讲解


14:00-17:00 培训

仇鼎宸 人工智能通识课程基于图形化编程跨学科教学实践

教学案例一:AI+物理跨学科人工智能课程案例——运动预测

教学案例二:AI+数学跨学科人工智能课程案例——线性回归与预测

教学案例三:AI+军事跨学科人工智能案例——热成像系统的图像处理及军事应用


这次培训旨在提升区内中小学教师对人工智能教育的认知,对普及人工智能教育理念、教育方式及深化课程改革和加强创新教育有重要意义,将进一步提高学校智慧教育水平,有效提升教育综合实力。

中国人工智能学会
2021年10月14日


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