2021年10月16-17日，由中国人工智能学会主办，西安国家民用航天产业基地管委会、CAAI中小学工委会和核桃编程承办的“CAAI大师进校园暨中小学教师人工智能编程课程培训班”在西安圆满举办。

三场报告精彩纷呈

本次为期两天的“CAAI大师进校园暨中小学教师人工智能编程课程培训班”在航天基地神舟三路十一科技西北大厦2楼路演厅进行，特邀清华大学航天航空学院教授高云峰、北京师范大学人工智能学院教授王胜灵、清华大学日本研究中心主任助理龚超三位嘉宾分别做了主题讲座。

清华大学航天航空学院高云峰教授分享了题为：从帕斯卡计算机到计算机思维的主题报告。高云峰教授围绕什么是人工智能、人工智能的历史、计算思维等方面，为大家生动讲述了人工智能时代背景下，我们应如何看待人工智能对社会发展产生的影响。他认为虽然计算思维与计算机和编程有密切关系，但计算机与编程并不代表计算思维。计算思维是概念，而不是编程，它是数学思维和工程思维的互补与融合，可以用于不同的领域。

清华大学航天航空学院高云峰教授

北京师范大学人工智能学院王胜灵教授分享了题为：人工智能中的“计算思维”的主题报告。该讲座为大家讲述了信息时代人工智能课程的必要性和现状。通过“输入法的联想”的典型案例，帮助参训学员了解人工智能中的“计算思维”。她主张改变信息技术课程重“技术”轻“科学”的现象，尽可能地加大信息技术课程的底层逻辑的解释力度，作为典型的具象思维学科——信息技术的“计算思维”应渗透在我们的生活中。

北京师范大学人工智能学院王胜灵教授

清华大学日本研究中心主任助理龚超博士分享了题为：中小学人工智能课程体系建设思路与案例分享的主题报告。他分享了人工智能的现状、中小学的课程体系、探索实践，展示了未来基因树和人工智能的经典算法，说明了人工智能交叉融合越来越深入，形成了人工智能+X的场景。该讲座主要讲述了中小学人工智能课程体系建设的思路和案例，为学员们提供了教学参考。

清华大学日本研究中心主任助理龚超博士

推进中小学人工智能教育发展与普及

课程培训期间，培训班的师生进行了各种教学实践、模拟了编程素养跨学科工作坊，并基于图形化编程跨学科教学实践活动，学员们收获颇丰，热情积极主动地提问。

高级讲师张志斌在《人工智能编程基础教学》课程中，介绍了Scratch编程设计基础教学、人工智能通识课程Scratch实现的教学实践以及Scratch课程设计与方案。

张志斌老师分享人工智能编程基础教学

高级讲师郝世超通过4个案例为学员展示了机器人实物编程与学科知识的结合。

郝世超老师分享编程素养跨学科工作坊

人工智能学会中小学工作委员会资深讲师仇鼎宸则在《人工智能通识课程基于图形化编程跨学科教学实践》课程中，为大家展示了AI与物理、数学、军事的跨学科人工智能课程案例。

仇鼎宸老师分享人工智能通识课程基于图形化编程跨学科教学实践

培训场景

本次培训学员由来自航天基地各中小学的优秀科学教师、微机教师、信息技术教师及数学教师组成，两天的集中培训让参会老师们收获颇丰。中国人工智能学会将与广大教师一起共同推进航天基地中小学人工智能教育的发展和普及，为青少年科技创新人才培养贡献力量。